{"id":3445,"date":"2017-02-26T16:56:20","date_gmt":"2017-02-26T15:56:20","guid":{"rendered":"http:\/\/pirem.org\/?p=3445"},"modified":"2017-02-26T16:56:20","modified_gmt":"2017-02-26T15:56:20","slug":"revue-de-musicotherapie-supplement-special-liban-janvier-2017","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pirem.org\/index.php\/2017\/02\/26\/revue-de-musicotherapie-supplement-special-liban-janvier-2017\/","title":{"rendered":"REVUE DE MUSICOTH\u00c9RAPIE  Suppl\u00e9ment Sp\u00e9cial Liban \u2013 JANVIER 2017"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><strong>\u00c9DITORIAL<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce suppl\u00e9ment du num\u00e9ro 60 de \u00ab\u00a0Musique-Th\u00e9rapie-Communication\u00a0\u00bb peut<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-3446\" title=\"couverture mtc liban3\" src=\"https:\/\/pirem.ghouas.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/couverture-mtc-liban3-211x300.jpg\" alt=\"\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/pirem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/couverture-mtc-liban3-211x300.jpg 211w, http:\/\/pirem.org\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/couverture-mtc-liban3.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/> \u00eatre\u00a0consid\u00e9r\u00e9 comme un num\u00e9ro\u00a0particulier, il concr\u00e9tise pour la premi\u00e8re fois la culture occidentale et sp\u00e9cifiquement au Liban une nouvelle approche en relation d\u2019aide qu\u2019est la musicoth\u00e9rapie. Il faut souligner la diversit\u00e9 des origines professionnelles et des lieux d\u2019intervention diff\u00e9rents.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Avant la pr\u00e9sentation de ces onze articles je tiens \u00e0 remercier mes formateurs qui m\u2019ont donn\u00e9 toute la confiance de lancer mon premier atelier au Liban- Beyrouth, l\u2019A.M.Bx &#8211; Liban, merci donc \u00e0 toute l\u2019\u00e9quipe qui travaille sous l\u2019impulsion de G\u00e9rard Ducourneau.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Le premier \u00e9crit de <strong>Rita Sla\u00efby Chahwan, <\/strong>\u00e9ducatrice musicale dans un centre pour enfants \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques, form\u00e9e \u00e0 la musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx-Liban) nous parle de son application de musicoth\u00e9rapie dans des s\u00e9ances individuelle\u00a0: <em>\u00ab\u00a0M.E., Trisomie 21 et musicoth\u00e9rapie\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<li>Le deuxi\u00e8me \u00e9crit de <strong>Pauline El Hage,<\/strong> psychop\u00e9dagogue dans une centre pour enfants \u00e0 des divers difficult\u00e9s, form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx-Liban) nous expose\u00a0:\u00a0<em>\u00ab\u00a0La musicoth\u00e9rapie aupr\u00e8s des enfants ayant des difficult\u00e9s d\u2019apprentissages\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<li>Le troisi\u00e8me \u00e9crit de <strong>Yara Bou Karam,<\/strong> musicienne et enseignante de piano dans deux \u00e9coles de musique \u00e0 Beyrouth et form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx-Liban)\u00a0 nous parle de\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0 La musicoth\u00e9rapie, pour une meilleure musicalit\u00e9\u2026\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li><strong>Cendrella Akiki<\/strong> nous propose d\u2019apr\u00e8s son exp\u00e9rience de sociologue son premier atelier en musicoth\u00e9rapie dans le cadre du traumatisme de guerres\u00a0: <em>\u00ab\u00a0Musicoth\u00e9rapie aupr\u00e8s d\u2019enfants r\u00e9fugi\u00e9s et vuln\u00e9rables\u00a0\u00bb<\/em>.<\/li>\n<li>Le cinqui\u00e8me \u00e9crit de <strong>Solange Yared Haddad<\/strong>, \u00e9ducatrice musicale dans une \u00e9cole au Liban, form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx-Liban) nous pr\u00e9sente son atelier de musicoth\u00e9rapie dans le cadre d\u2019enseignement: <em>\u00ab\u00a0Musicoth\u00e9rapie dans le cadre scolaire\u00a0\u00bb<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Reine Chaaya<\/strong> psychologue dans une organisation libanaise montre tout l\u2019int\u00e9r\u00eat dans <em>\u00ab\u00a0La musicoth\u00e9rapie aupr\u00e8s des refugi\u00e9es\u00a0\u00bb <\/em>d\u2019une application des techniques de musicoth\u00e9rapie dans un contexte pas facile.<\/li>\n<li>Septi\u00e8me \u00e9crit de l\u2019\u00e9ducatrice p\u00e9dagogue <strong>Laura El Zmeter, <\/strong>form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx- Liban) <strong>\u00a0<\/strong>\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0Une dynamique au sein de la p\u00e9dagogie\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li>Huiti\u00e8me \u00e9crit de <strong>Rita Bassile,<\/strong> psycho \u00e9ducatrice dans un h\u00f4pital psychiatrique qui nous montre comment la musicoth\u00e9rapie fonctionne avec les psychotiques chroniques\u00a0et \u00e0 la fin elle nous pr\u00e9sente quelques t\u00e9moignages sur son atelier : <em>\u00ab\u00a0La musicoth\u00e9rapie aupr\u00e8s des patients souffrant de trouble psychotique chronique\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<li><strong>Lara Chamoun<\/strong>, ergoth\u00e9rapeute form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx- Liban) nous propose\u00a0: <em>\u00ab\u00a0L\u2019importance du je (u) musical et sensoriel dans la prise en charge d\u2019un enfant autiste\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<li>Le dixi\u00e8me \u00e9crit d\u2019<strong>Ali Jawad <\/strong>chanteur et formateur en th\u00e9\u00e2tre form\u00e9 en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx- Liban), parle de l\u2019application des techniques de musicoth\u00e9rapie avec des<strong><em> <\/em><\/strong>adultes autonomes et travailleurs dans un lieu social : <em>\u00ab\u00a0Mise en \u0153uvre de la musicoth\u00e9rapie dans un cadre psychosocial\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<li><strong>Michella Haber, <\/strong>assistante m\u00e9dico-sociale form\u00e9e en musicoth\u00e9rapie (A.M.Bx- Liban), nous partage son exp\u00e9rience en musicoth\u00e9rapie dans un cadre qui n\u2019est pas facile entre la f\u00e9minit\u00e9 et les traumatismes de guerres\u00a0:\u00a0<em>\u00ab\u00a0Musicoth\u00e9rapie avec des femmes refugi\u00e9es\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cynthia Akiki<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<form action=\"https:\/\/www.paypal.com\/cgi-bin\/webscr\" method=\"post\" target=\"_top\"><a title=\"Suppl\u00e9ment revue\" href=\"http:\/\/ateliers-ambx.net\/?p=483\" target=\"_blank\">Plus d&rsquo;infos cliquez ici<\/a><\/p>\n<\/form>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9DITORIAL Ce suppl\u00e9ment du num\u00e9ro 60 de \u00ab\u00a0Musique-Th\u00e9rapie-Communication\u00a0\u00bb peut \u00eatre\u00a0consid\u00e9r\u00e9 comme un 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