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Catégorie : revues
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Parution : Revue MTC SUPPLÉMENT SPÉCIAL LIBAN / JANVIER 2025
SUPPLÉMENT SPÉCIAL LIBAN
JANVIER 2025Achat disponible ci -dessous
Dans ce numéro spécial de notre revue de l’A.M.Bx-Liban, nous avons le privilège de partager avec vous les travaux de quatre stagiaires, qui, à travers leurs écrits, nous offrent un éclairage précieux sur différents aspects de l’application de la musicothérapie. Chacun de leurs textes explore un domaine spécifique avec une approche rigoureuse et riche, contribuant ainsi à enrichir les connaissances et les pratiques dans notre domaine.
Le premier article proposé par l’orthophoniste Fida Hallak aborde une question importante : comment la musicothérapie peut-elle favoriser l’expression et la régulation émotionnelle chez des individus confrontés à la violence ? Cet article ouvre une réflexion sur l’utilisation de la musique comme moyen thérapeutique pour apaiser la souffrance liée à des expériences traumatiques.
Le second article avec Nisrine Elhossny, professeur de chant s’intéresse à la place centrale de la voix dans le processus de la communication en musicothérapie. Elle démontre comment, au- delà de la parole, la voix, en tant qu’instrument musical, devient une clé d’expression de soi et de lien avec l’autre. L’étude met en lumière les techniques vocales utilisées en musicothérapie pour favoriser la communication non verbale et surmonter les barrières émotionnelles, un aspect essentiel dans les thérapies centrées sur l’expression et l’estime de soi.
Le troisième article présenté par Oussama Charafeddine éducateur de musique, explore l’effet de la spontanéité dans la création musicale en groupe, en particulier pour des individus capables de s’exprimer verbalement. Il met en avant la manière dont l’improvisation musicale peut libérer les participants de leurs inhibitions et stimuler la créativité collective. Ce texte montre comment la musique, lorsqu’elle est laissée à l’improvisation, peut favoriser l’émergence de nouveaux liens entre les participants et encourager une communication plus fluide.
Le quatrième écrit de Dima Jaroudi qui est aussi une éducatrice de musique, s’intéresse à l’utilisation de la musicothérapie pour renforcer les compétences de communication interpersonnelle. À travers une étude de cas et des analyses pratiques, elle explore comment des techniques spécifiques, telles que les échanges musicaux et les jeux sonores, peuvent ouvrir des canaux de communication. Ce travail propose une réflexion sur la capacité de la musique à créer des ponts entre les personnes, notamment dans des contextes où les mots absents ou insuffisants.
Chacun des stagiaires a apporté une contribution originale, alliant théorie et pratique, pour mieux comprendre l’impact de la musique sur les processus émotionnels, communicatifs et relationnels des individus.
Je tiens à remercier ces stagiaires pour leur engagement leur créativité et leur capacité à aborder des sujets importants avec sensibilité et rigueur, malgré la situation difficile de notre pays. Je remercie également nos lecteurs pour leur intérêt et leur soutien continu dans le développement de la musicothérapie au Liban. Enfin un grand merci au fondateur de l’A.M.Bx, Gérard Ducourneau, car grâce à lui, l’A.M.Bx Bordeaux -Liban a vu le jour dans mon pays.Couverture : photo du Souk Tripoli
C.A
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Version PDF disponible au prix de 10€
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Version papier disponible au prix de 18€
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Musique, musicothérapie et démence : une revue de la littérature et les recommandations de l’Association italienne de psychogériatrie
Traduit de: Music, music therapy and dementia: A review of literature and the recommendations of the Italian Psychogeriatric Associationpar IGNACIA BAEZA ICAZA
Résumé
Cette étude passe en revue les essais cliniques contrôlés (CCT) et les essais contrôlés randomisés (RCT) les plus récents (de 2000 à 2011) concernant l’utilisation de la musique et de la musicothérapie (MT) dans le contexte de la démence et des problèmes connexes. Les études qui ont exploré l’efficacité de la musique et de la MT sur les symptômes comportementaux et psychologiques de la démence (SCPD) sont répandues, tandis que celles visant à évaluer un effet potentiel de ces approches sur les aspects cognitifs et physiologiques sont rares. Bien qu’avec certaines limites, les résultats de ces études sont cohérents avec l’efficacité de l’approche MT sur les SCPD. Dans ce contexte, la capacité du musicothérapeute à interagir directement avec les patients apparaît comme cruciale pour la réussite de l’intervention. Cette revue a été approuvée par l’Association italienne de psychogériatrie (AIP) et représente son point de vue sur les critères de sélection des approches musicales et de MT appropriées dans le domaine de la démence. En conséquence, nous avons élaboré une liste de recommandations pour faciliter l’utilisation actuelle de ces techniques dans le cadre de traitements non pharmacologiques pour les patients atteints de démence.Consulter le PDF en cliquant ici (pour télécharger, clic droit puis « enregistrer la cible du lien sous« )
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[PODCAST RADIOFRANCE] La place du corps en atelier de musicothérapie
Anaëlle Cloarec est musicienne et musicothérapeute. Dans son mémoire effectué à l’Université Paris 5, elle s’est intéressée à la place du corps dans la musicothérapie, en particulier au corps qui chante. -
[TOUJOURS DISPONIBLE] Revue MTC en arabe (Liban) دائما » متوفرة – ملحق – موسيقى- علاج- تواصل
دائما » متوفرة – ملحق – موسيقى- علاج- تواصل
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Parution de la revue Musique Thérapie Communication n°72 – Décembre 2022
MUSIQUE – THÉRAPIE – COMMUNICATION
REVUE DE MUSICOTHÉRAPIE
N° 72 – Décembre 2022
ÉDITORIAL
M.T.C 72 débute avec l’article de Elena Neagu : « Musicothérapie et Gestalt-Thérapie / Quelques repères personnels ». Ceci nous donne l’occasion de rappeler qu’il est tout à fait indiqué que notre intervention en musicothérapie se déroule en pluridisciplinarité. Nous pourrions même dire que cela tombe sous le sens et qu’il est bien dommage que, parfois, un cloisonnement gênant existe entre les différentes interventions (et pas seulement en musicothérapie).
Laisser un espace pour l’inattendu, être exposé à la nouveauté peut permettre aux résistances de tomber et à la création de se manifester, sont des thèmes avancés en gestalt-thérapie, nous pouvons donc bien rapprocher ceci de notre principe de « nouvelle situation… ».Marie-Noémie Roumeas qui propose le texte qui suit pourrait confirmer, en tant qu’orthophoniste et musicothérapeute, ce que l’on vient d’avancer, précisant en plus qu’il ne peut y avoir de confusion entre les deux disciplines et que l’apport de la musicothérapie peut être très intéressant. « Musicothérapie – Infographies » remplit tout à fait l’objectif de l’auteure, à savoir, « rendre visible et abordable concepts et pensées. »
De temps en temps il est bon de rappeler ce que l’on pourrait appeler, parodiant le vocabulaire sportif, les fondamentaux. C’est ce que nous offre Roland Vallée avec « De la musique à la musicothérapie ». Remarquable texte, extrêmement détaillé et précis. Vraiment un document à conserver.
Marie-Frédérique Couzinet, professeur de piano au conservatoire nous emmène avec « La musicothérapie, un chemin vers la fraternité » sur un « chemin de vie en musique » et, c’est littéralement ce qu’elle nous décrit. « Du premier cri – Au dernier soupir ». Comment la musique, le sonore, nous accompagnent tout au long de la vie.
Christelle Rey, musicothérapeute et par ailleurs chargée de cours d’informatique adaptés aux handicapés visuels est la sagesse même ! Elle nous le montre dans « Ma vie en musique-Othérapie ».
En couverture un paysage pas très éclairé, on discerne mal… que voit-on au loin ? quels bruits peut-on imaginer entendre ? les conditions météorologiques nouvelles vont-elles avoir un impact, que va-t-il se passer ? Quelle musique vous vient à l’esprit ?
G.D.
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10€
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Parution de la Revue MTC n°70
MUSIQUE – THÉRAPIE – COMMUNICATION
REVUE DE MUSICOTHÉRAPIE
N° 70 – Décembre 2021
ÉDITORIAL
Trois articles dans ce numéro 70 de « Musique – Thérapie – Communication ». Aurélie Lambert, musicienne au parcours riche dans la production musicale et musicothérapeute intervenant dans diverses structures nous propose « De l’émotion à la création musicale » – Application de musicothérapie auprès de collégiens du dispositif ULIS, de janvier à mars 2021 -.
Cette intervention eut lieu dans deux collèges (Toulouse et Blagnac). Un projet comportant 7 séances dans chaque collège fut donc établi et accepté.
1. La musique et moi
2. La musique qui fait peur
3. La musique et la joie
4. La musique triste et les timbres des instruments
5. Musique improvisée triste et la colère
6. Musique et colère
7. La confiance et les émotionsNous avons donc le détail du bilan de l’action. Le deuxième article de Sandra Giuliato, « Observation des effets bénéfiques de l’écoute musicale auprès de patients en fin de vie », souligne, à juste titre, que « la qualité de l’instant prévaut en soins palliatifs ».
Troisième texte, « La musicothérapie dans l’action éducative en milieu ouvert » – Lorsque la parole ne suffit pas -, de Patricia Benaben. Il s’agit là d’AEMO, mesure imposée par le juge des enfants. Après avoir exposé le lien entre AEMO et musicothérapie, l’auteure nous propose un paragraphe sur l’utilisation du sonore pour revisiter le lien d’attachement. C’est sur ce passage que se termine ce numéro. La suite nous parlera d’habillage sonore et de l’approche musicale pour apaiser un corps envahi par l’angoisse.
Nous approchons donc de la nouvelle année qui s’annonce assez compliquée sur le plan sanitaire avec toutes les conséquences que cela occasionne. De nombreuses personnes se trouvent en situation de mal-être, les jeunes, bien entendu, légitimement angoissés devant ce futur inquiétant mais en réalité toutes les catégories sont touchées. Il est donc important d’être unis et solidaires. La photo de couverture montrant un tilleul entouré de cyclamens, symboles d’amitié, de fidélité, d’attachement et de sincérité nous engage à garder espoir et… pourquoi n’écouterions pas le lied de Schubert « Le tilleul » pour nous soustraire un instant du vacarme ambiant ?G.D.
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MUSIQUE – THÉRAPIE – COMMUNICATION – REVUE DE MUSICOTHÉRAPIE Spécial Liban – Avril 2021
Le 16 novembre 2019, un virus a frappé la planète tout entière, isolement, peur, doute, perte et désespoir.L’histoire se répète comme le refrain d’une chanson d’un mal éternel mais avec différents couplets.
Cette rengaine répétée dans mon pays oriental, le Liban, a sombré dans le silence, le soupir, devant ces explosions successives : incendies, crise économique, pandémie, chômage, assassinats jusqu’à la deuxième plus grande explosion mondiale, l’explosion du port le 4 août 2020.
Oui, la chanson est tombée et au-dessous de ce silence, de ce soupir, les stagiaires de l’A.M.Bx- Liban ont travaillé héroïquement avec une souveraine conscience.
Bravo à vous toutes et tous, 13 « combattants » de musique avec 13 articles qui témoignent que la musique est éternelle, même dans son silence… elle prend son élan, oui, un élan vers la résurrection.
Le premier article proposé par la professeure de musique Arlette Khayata nous présente une problématique bien courante dans notre société : le harcèlement… comment le gérer avec les éléments et les outils de la musicothérapie.
Carole Jalkh, psychologue et Angelina Azar Kassar, éducatrice musicale, ont essayé de nous montrer combien la musique est un bon outil tout particulièrement chez les autistes.
Aiida Karkafi, elle aussi psychologue et HalaKhalaf Chalhoub, éducatrice, ont été très intéressées par l’effet sur le plan émotionnel et relationnel ce qui est au cœur de la musicothérapie.
L’article de la vice-présidente Hala Zogheib nous montre comment la souffrance peut être délivrée par la musique et ses éléments, de même, Aya Hajj Hassan, psychomotricienne et Mira Hassanieh, éducatrice spécialisée ont approfondi les recherches de l’effet de la musique dans le cadre de troubles du développement et de l’hyperactivité (études de cas).
Rola Trad, éducatrice et Charbel Al Maalouf, éducateur musical, sont tous les deux intervenus auprès de sujets traumatisés.
Nisrine Yaacoubi, psychologue, a travaillé sur l’effet de la musique auprès d’adolescents et Rosine Gemayel, psychologue aussi, a souligné l’aide que pouvait apporter la musique aux mineurs incarcérés.
Le dernier article de Liliane Al Masry, éducatrice musicale nous raconte son expérience avec ses élèves en musique.
Treize articles riches, abordant plusieurs domaines et plusieurs problématiques.
C.A
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[ANGLAIS PDF] Music in a hospital setting: A multifaceted experience
The article offers an explanation of the effects of music on children within a hospital setting and points up the
multifaceted nature of this experience. The nature of the client group allows the musical experience to work on many different levels, such as modifying the child’s perception of pain and reducing stress, whilst at the same time having an integral educational element that supports musical development. The evidence base is drawn from an extensive review of the music/medicine literature, interfaced with the first author’s experience over many years as a participant musician in a paediatric oncology ward. Lire plus -
[ANGLAIS PDF] A comparison between the use of songs and improvisation in music therapy with adults living with acquired and chronic illness. Aust. Jnl of Music Therapy, 18, 20-38 by Wendy Magee
Music therapy can effect behavioural, emotional, and functional changes in adults with acquired chronic illness, even in the face of degenerative conditions. However questions remain about the methods which are most suited to meeting the complex physical and emotional needs of individuals living with chronic illness. Rehabilitative models tend to employ methods using pre-composed music with few recommendations for the application of improvisational methods, whilst palliative models apply both song-based and improvisational methods in contrasting ways with similar populations. lire plus
