PIREM

Pôle international de recherche en musicothérapie

Catégorie : enfants

  • [ANGLAIS PDF] The Social and Emotional Needs of Gifted Children: Implications for Family Counseling


    Photo by Matheus Bertelli from Pexels

    THE FAMILY JOURNAL : COUNSELING AND THERAPY FOR COUPLES AND FAMILIES

    Psychology, Demography, The Family
    Publication Date: 2001
    Publication Name: The Family Journal

  • [ANGLAIS PDF] Music therapy song repertoire for children with autism spectrum disorder: A descriptive analysis by treatment areas, song types, and presentation styles

    The purpose of this descriptive study was to identify the song types, presentation styles, and song repertoire utilized within specific treatment areas with children with autism spectrum disorder (ASD). lire le pdf

     

     

  • [Parution] Supplément de la revue n°65

    La musicothérapie a-t-elle sa place et son utilité en école de musique ?supplément mtc 65-1

    par Corinne FAGGIANI

    JUIN 2019
    Supplément du n° 65
    8€




  • Parution / D’un atelier à l’autre de Laurence BUCAS

    De la genèse d’un atelier basé sur la musicothérapie au sein d’une unité mère-enfant D'un atelier à l'autre_laurence_bucas_18_08_2019_COUVERTURE-1

    Réalisé en unité mère- enfant, cet ouvrage, pont entre la pratique et la théorie, sera une aide précieuse à ceux qui souhaitent construire un atelier à destination de mères et de bébés. Tout en découvrant un exemple d’atelier, le lecteur sera amené à décrypter les éléments de musicothérapie qui le composent.

     

    ISBN : 979-10-93532-47-9
    70 pages, 12€

    Achat disponible ici

  • Vient de paraître / Éveil musical évolutif de Sophie Raffin

    Sans titre-1Dans cet ouvrage traitant de l’éveil musical, l’auteur propose une méthode novatrice pour amener l’enfant vers un éveil sonore et une conscience de soi. C’est un éveil musical dit « évolutif » car il tend à aider l’enfant dans son développement global : dans l’acquisition de la marche, dans l’apprentissage du langage, dans le développement de la mémoire et de l’écoute, dans sa capacité à aller vers la détente, ainsi que dans sa relation au monde et à autrui.
    L’éveil musical évolutif établit une corrélation entre l’utilisation des éléments constitutifs de la musique et les recherches scientifiques en neuropsychologie et psychologie cognitive de la perception musicale, dont l’objectif est de faire le lien entre l’enfant et l’adulte qui le connaît bien.

    ISBN : 979-10-93532-30-1
    152 pages, 17€

    Éditions du Non Verbal/A.M.Bx – 16, rue de Bigeau – 33290 Parempuyre
    www.ambx.net
    Tél. : 05.56.95.31.49 / Télécopie : 05.56.95.23.78 / mail : ambx@wanadoo.fr

  • Autisme : les bienfaits de la musicothérapie [vidéo + article]

    La musicothérapie est proposée depuis de nombreuses années à des personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Mais il n’est pas toujours facile d’évaluer scientifiquement les effets de ce type de prise en charge. En 2015 dans la région nantaise, une trentaine d’enfants ont participé à une étude encadrée par le Pr Olivier Bonnot, pédopsychiatre au CHU de Nantes. En quoi consistent les séances de musicothérapie ?

    [lire la suite sur allodocteurs]

  • Vient de paraitre / Musicothérapie entre psychanalyse, neurosciences et clinique / Dr Joël Lereuil

    Cet ouvrage n’est pas un livre d’enseignement théorique sur la musicothérapie. Il objective la pratique à travers quelques observations, du cheminement déclenché par la prise en charge d’enfants autistes, conduisant à la redécouverte du travail sur l’analogique. L’atelier de Musicothérapie créé dans le service, naît secondairement de cette expérience, et me fait rencontrer après une clinique concernant la psychiatrie adulte publique, les SDF en ville, la Pédopsychiatrie en IME et SESSAD… Patrick Berthelon, Musicothérapeute certifié de l’Atelier de Musicothérapie de Bordeaux. Plus qu’une offre d’emploi, c’est une rencontre cruciale qui m’a permis de travailler sur les apports théoriques et concrets de la musicothérapie. Aventure très riche dans ma carrière qui m’a fait croiser les maîtres les plus grands, face auxquels je ne suis ici que l’humble transcripteur. Tout étudiant de l’AMB ou autres institutions, découvrira ainsi la traduction très partielle d’une expérience de Praticien Hospitalier rompu à 35 années de Pratique, voyant la nomenclature de l’Autisme disparaître…, au profit de TED (troubles envahissants du développement)…, pour TSA (troubles du spectre autistique)… Toutes les théories peuvent et doivent s’harmoniser au sens de la clinique, qui, certes évolue, mais fait toujours ressurgir les affres de l’Inconscient et d’une conscience altérée, affres traduites par la psychopathologie et la souffrance humaine. Le lecteur cheminera sur ces quelques pistes en évitant les avalanches de communications.

    Joël LEREUIL,

    Psychiatre, Praticien Hospitalier
    Musicothérapeute CH la Chartreuse DIJON

    ISBN : 979-10-93532-24-0
    234 pages – 18€

    Liste des différentes conférences

    Préface par Gérard Ducourneau

    « Quelles frontières dans l’autisme ? »

    « Fabien un traitable autiste »

    Intermède

    « Crise de somnambulisme chez une patiente de 9 ans 5 mois en enregistrement pour épilepsie morphéique »

    « Pratique en HDJ en pédopsychiatrie suivie d’une expérience en psychiatrie adulte »

    « Les suicidé(e)s de la rue »

    « Renaissance d’un langage »

    « Sénescence et musicothérapie, halte héritée… »

    « Pour des orientations bénéfiques en musicothérapie »

    « Musicothérapie et pathologie de l’attachement »

    « La portée du sonore dans l’évolution du sujet humain »

    « Musicothérapie et identité sonore »

    « Musicothérapie et maladie d’Alzheimer »

    « Musicothérapie et natalité petite enfance

    Épilogue

    plus d’infos ici

  • La relation émotionnelle de Roland VALLÉE

    APPROCHE THÉRAPEUTIQUE PAR LA MUSICOTHÉRAPIE DES TROUBLES DE LA RELATION, DE L’EXPRESSION ET DE LA COMMUNICATION

    Roland VALLÉE, psychologue clinicien et orthophoniste (formation universitaire) et musicothérapeute (formation Atelier de Musicothérapie de Bordeaux A.M.Bx), nous propose, dans cet ouvrage intitulé « la Relation émotionnelle », un document clinique authentique.

    Il nous dévoile clairement les enjeux de son approche thérapeutique par la musicothérapie de Sujets atteints de troubles de la relation, de l’expression, et plus largement, de Sujets en retrait dans la communication.

    Les orthophonistes, les psychomotriciens, les thérapeutes de la relation, trouveront immanquablement dans cet ouvrage la possibilité d’une large ouverture de leur arsenal thérapeutique habituel.

    EXTRAIT DU SOMMAIRE

    Avant-propos.
    Introduction.
    Première Partie, Fondements théoriques.
    Chapitre I. L’émotion au centre de la Relation.
    Chapitre II. L’émotion au centre du trouble de l’expression par la parole.

    Chapitre III. L’émotion au centre du traitement.
    Deuxième partie Pratique Clinique.
    A. Mise en jeu et verbalisation (respect de la différence)
    B. Questionnaire (échange)
    C. Instants à vivre (se trouver soi-même), Réponses multiples
    Bibliographie.
    Annexes

    241 pages, 15 x 21, 22 €

    ISBN : 979-10-93532-14-1

    acheter l’ouvrage en cliquant ici

  • Parution : Isabelle Bégon / Musicothérapie en réanimation pédiatrique, une aide au bébé en détresse

    Vient de paraître :

    Musicothérapie en réanimation pédiatrique, une aide au bébé en détresse.

    Isabelle Bégon intervient depuis 20 ans dans le domaine de l’éveil musical et corporel en milieu scolaire, et plus particulièrement en milieu hospitalier depuis 16 ans. 

    SOMMAIRE
    Remerciements.
    Préface du Professeur Patrice Morville.
    Introduction.
    Qu’est-ce que la musicothérapie.
    La musicothérapie en réanimation pédiatrique.
    Première partie : le bébé en réanimation.
    I- Le bébé, un être sensoriel, social et vulnérable  Mais ce n’est pas tout : le bébé est un partenaire actif dans les échanges. Le fœtus et le monde sonore.
    II- Conséquences d’une hospitalisation en réanimation
    II-1 Chaos sensoriel et corps en souffrance
    II-2 Conséquences psychoaffectives
    II-3 Conclusion du chapitre.
    Deuxième partie : le musicothérapeute en réanimation.
    I- Caractéristiques du cadre.
    II- Le musicothérapeute auprès du bébé en détresse.
    Troisième partie : vignette clinique et discussion.
    Conclusion Glossaire Bibliographie Index thématique Index des noms

    ISBN : 978-2-906274-92-1
    ISSN : 1158-5447
    102 pages, 15×21, 12€ 

  • Bruits perçus par l’enfant dans son univers sonore. / Colette Fourié

    1) A l’école :

    a) Dans la classe :

    b) Bruits provenant de la rue et perçus dans la classe :

    c) Dans la cour :

    d) Dans les salles d’hygiène (et sur le trajet) :

     Travaux réalisés par Colette Fourié institutrice d’école maternelle honoraire.